Situações-problema envolvendo as quatro operações

Em nosso dia a dia utilizamos as quatro operações com números naturais, pois somamos, subtraímos, multiplicamos e/ou dividimos. E em várias situações nos deparamos com problemas matemáticos. Surgem assim algumas dúvidas:

Que operação eu devo usar?

Você precisa ler atentamente o problema (quantas vezes for preciso) e analisá-lo, buscando identificar os dados que o problema fornece e o que é pedido.

Não esqueça...  LEIA COM ATENÇÃO O PROBLEMINHA

Vamos ver agora alguns exemplos resolvidos:

ADIÇÃO

            Paula, Ana e Marta são irmãs e todas elas ganham mesadas do pai, só que cada uma ganha um valor diferente. Paula ganha R$ 70,00 por mês, Ana ganha R$ 60,00 e Maria R$ 50,00. Qual o total que o pai das meninas precisa separar no mês para pagar as mesadas?

Para saber o total gasto com as mesadas no mês precisamos somar a quantidade que cada menina ganha. Utilizaremos então a operação de adição.

70 + 60 + 50 = 180

Assim, o pai gasta R$ 180,00  por mês pagando as mesadas das filhas.

Lembre-se: na adição podemos somar as parcelas (os números) em qualquer ordem.

SUBTRAÇÃO

            Na fruteira de seu Manoel, das 520 laranjas que havia para venda, 60 estavam estragadas e foram separadas das demais. Quantas laranjas ficaram?

Primeiro ponto que devemos levar em consideração: utilizaremos a operação de subtração, pois queremos tirar uma quantidade de outra para ver quanto vai sobrar.

520 – 60 = 460                                            ou                   520

                                                                                              - 60

                                                                                              460

Logo, ficaram 460 laranjas.

OBS: Como estamos trabalhando apenas com números inteiros positivos, você sempre deve tirar do número maior, ou seja, o número maior sempre deve estar em cima quando você armar o cálculo.

MULTIPLICAÇÃO

            Uma caixa de fósforos contém 45 palitos. Quantos palitos há em 8 caixas?

Como você sabe, a multiplicação é apenas a soma de parcelas iguais. No caso desse problema poderíamos somar o número 45, repetindo-o 8 vezes (pois pede o total de palitos em 8 caixas):

45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45 +45 = 360

O número 45 apareceu 8 vezes. Sendo assim, podemos fazer apenas uma multiplicação:

8 x 45 = 360

 Portanto, em 8 caixas de fósforos haverá 360 palitos.

DIVISÃO

            O professor de matemática de uma turma de 36 alunos decidiu dividir a turma em grupos, sendo que cada grupo teria 4 integrantes. Quantos grupos serão formados?

Pense: queremos dividir a turma toda em grupos iguais, ou seja, precisamos pensar quantas vezes o número 4 cabe no 36.

Vamos então dividir 36 por 4

36 : 4 = 9

Logo, serão formados 9 grupos.

Beijos, meu amores!!!! 

Professora: Mara.