VERBO

Leia as frases com atenção: Mariana contou a história. (contou exprime uma ação) Maurício ficou triste. (ficou exprime um estado) Choveu muito no final de semana. (choveu exprime um fenômeno da natureza) As palavras contou, ficou e choveu são verbos.  Observe nas figuras a ação de cada pessoa.                                 Dormir                  ......................         .........................        ...........................                          Essas ações são chamadas de verbos. Espero que aprenderam um pouquinho.  Beijinhos da tia Gris

Estamos estudando o ciclo da água na natureza

O que é ?

O ciclo da água é o movimento que ela faz na natureza. Este movimento é infinito e circular. Ele ocorre através do processo de evaporação das águas da superfície (rios, lagos, oceanos, etc) do planeta Terra e também pela transpiração dos seres vivos.

Processo :

O vapor de água, proveniente da evaporação, forma as nuvens na atmosfera. Quando estas nuvens ficam sobrecarregadas e atingem altitudes elevadas ocorrem as chuvas. Estas se formam, pois a temperatura cai e a água transforma-se em líquido (condensação).

Esta água que cai nas chuvas vai parar nos oceanos, rios e lagos. Depois, a água vai evaporar novamente, formando assim o ciclo da água mais uma vez.

Olha esse vídeo, que legal!!! Cheio de dicas valiosas:

Beijoca! Tia Mara

Nunca devemos esquecer as palavrinhas mágicas!!! 

 Beijos, Tia Mara

GOIÂNIA - CIDADE MARAVILHOSA

No dia 24 de outubro, Goiânia fará 79 anos.


Saiba um pouquinho de Goiânia.

Goiânia é uma cidade com uma área de aproximadamente 739 km², possui uma geografia contínua, com poucos morros e baixadas, tendo terras planas na maior parte de seu território, com destaque para o rio Meia Ponte.

Localizada no centro do seu estado, foi planejada e construída para ser a capital política e administrativa de Goiás. Sofreu um acelerado crescimento populacional desde a década de 1960, atingindo um milhão de habitantes cerca de sessenta anos depois de sua fundação. 

É a segunda cidade mais populosa do Centro-Oeste, sendo superada apenas por Brasília. Situa-se no Planalto Central e é um importante polo econômico da região, sendo considerada um centro estratégico para áreas como indústria, medicina, moda e agricultura. Contudo, tem enfrentado desafios, entre eles a desigualdade social, crescentes problemas de trânsito, índices de criminalidade elevados e o clima seco, resultado da poluição e por se localizar no cerrado brasileiro. Entretanto, Goiânia destaca-se entre as capitais brasileiras por possuir o maior índice de área verde por habitante do Brasil. É a sexta maior cidade do Brasil em tamanho, com 256,8 quilômetros quadrados de área urbana.

Possui muitos parques e jardins. Sendo uma das melhores cidades para se viver.

Como Goiânia é linda! 

Parabéns Goiânia!

Profª Gris

Um videozinho para refletirmos sobre a solidariedade!

Beijos, Tia Mara!

Na semana da criança, nossas crianças divertiram-se muito.

Desfilaram 

Abusaram da criatividade

Que semana maravilhosa!

Um beijão da tia Gris

SEMANA DA CRIANÇA - FOI MARAVILHOSO!

Luiz Ventura

Luiz Ventura, pintor, desenhista, gravador, mosaicista, nasceu em 1930 em São Paulo. Na década de 40 realiza suas primeiras gravuras em madeira; trabalha como auxiliar de cenografia no Teatro Brasileiro de Comédia.

A partir de então, faz várias exposições individuais e participa de mostras coletivas no Brasil e no Exterior. Em l949 viaja pela Europa e reside por dois anos em Paris, onde freqüenta a Academia Livre de Arte Grand Chaumière, museus e gabinetes de artes plásticas. É auxiliar de Clóvis Graciano, Di Cavalcanti e Portinari na execução de painéis e murais. Parte das décadas de 60 e 70 vive na Europa e China Popular, onde estuda a técnica oriental da gravura em madeira, e no Chile.

Em Santiago dá aulas de gravura em madeira técnica oriental na Universidade Católica do Chile. Pela mesma época publica, em Honduras, o Manual de Grabado en madera - técnicas occidental y oriental. Trabalha, atualmente, nas cidades de São Paulo e Rio de Janeiro, Brasil.

Sempre defendeu postura independente com relação a tendências importadas dos convencionais centros internacionais de arte, que considera um obstáculo aos movimentos autônomos e realmente criadores.

ALGUMAS DE SUAS OBRAS 

Luiz Ventura é mesmo um artista! Aprecie! 

Profª Gris

Situações-problema envolvendo as quatro operações

Em nosso dia a dia utilizamos as quatro operações com números naturais, pois somamos, subtraímos, multiplicamos e/ou dividimos. E em várias situações nos deparamos com problemas matemáticos. Surgem assim algumas dúvidas:

Que operação eu devo usar?

Você precisa ler atentamente o problema (quantas vezes for preciso) e analisá-lo, buscando identificar os dados que o problema fornece e o que é pedido.

Não esqueça...  LEIA COM ATENÇÃO O PROBLEMINHA

Vamos ver agora alguns exemplos resolvidos:

ADIÇÃO

            Paula, Ana e Marta são irmãs e todas elas ganham mesadas do pai, só que cada uma ganha um valor diferente. Paula ganha R$ 70,00 por mês, Ana ganha R$ 60,00 e Maria R$ 50,00. Qual o total que o pai das meninas precisa separar no mês para pagar as mesadas?

Para saber o total gasto com as mesadas no mês precisamos somar a quantidade que cada menina ganha. Utilizaremos então a operação de adição.

70 + 60 + 50 = 180

Assim, o pai gasta R$ 180,00  por mês pagando as mesadas das filhas.

Lembre-se: na adição podemos somar as parcelas (os números) em qualquer ordem.

SUBTRAÇÃO

            Na fruteira de seu Manoel, das 520 laranjas que havia para venda, 60 estavam estragadas e foram separadas das demais. Quantas laranjas ficaram?

Primeiro ponto que devemos levar em consideração: utilizaremos a operação de subtração, pois queremos tirar uma quantidade de outra para ver quanto vai sobrar.

520 – 60 = 460                                            ou                   520

                                                                                              - 60

                                                                                              460

Logo, ficaram 460 laranjas.

OBS: Como estamos trabalhando apenas com números inteiros positivos, você sempre deve tirar do número maior, ou seja, o número maior sempre deve estar em cima quando você armar o cálculo.

MULTIPLICAÇÃO

            Uma caixa de fósforos contém 45 palitos. Quantos palitos há em 8 caixas?

Como você sabe, a multiplicação é apenas a soma de parcelas iguais. No caso desse problema poderíamos somar o número 45, repetindo-o 8 vezes (pois pede o total de palitos em 8 caixas):

45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45 +45 = 360

O número 45 apareceu 8 vezes. Sendo assim, podemos fazer apenas uma multiplicação:

8 x 45 = 360

 Portanto, em 8 caixas de fósforos haverá 360 palitos.

DIVISÃO

            O professor de matemática de uma turma de 36 alunos decidiu dividir a turma em grupos, sendo que cada grupo teria 4 integrantes. Quantos grupos serão formados?

Pense: queremos dividir a turma toda em grupos iguais, ou seja, precisamos pensar quantas vezes o número 4 cabe no 36.

Vamos então dividir 36 por 4

36 : 4 = 9

Logo, serão formados 9 grupos.

Beijos, meu amores!!!! 

Professora: Mara.

Experimento

Em nossa aula de Ciências, fizemos um experimento para verificar que as raízes das plantas ajudam a segurar o solo, evitando a erosão, que é o desgaste do solo. 

Parabéns garotada !
Profª : Gris

SOLIDARIEDADE

   

A solidariedade é uma virtude cristã, que se manifesta por meio da distribuição dos bens materiais e na remuneração do trabalho. 

Mas, vale destacar que a virtude da solidariedade vai além dos bens materiais, pois ela envolve a difusão dos bens espirituais, como a fé e o amor ao próximo. 

Vamos ser solidários? Participe da campanha solidária da escola.
Doe alimentos e você fará alguém feliz.

Um beijo!
Profª Gris

                 SER CRIANÇA!




Ser criança é achar que o mundo é feito de fantasias,
Sorrisos e brincadeiras. 
Ser criança é comer algodão doce e se lambuzar.
Ser criança é acreditar num mundo cor de rosa, 
Cheio de pipocas.
Ser criança é olhar e não ver o perigo.
Ser criança é sorrir e fazer sorrir.
ser criança é chorar sem saber por que. 
Ser criança é se esconder para nos preocupar.
Ser criança é pedir com os olhos. 
Ser criança é derramar lágrima para nos sensibilizar. 
Ser criança é isso e muito mais.
É nos ensinar que a vida, apesar de difícil, 
Pode tornar-se fácil com um simples sorriso.
É nos ensinar que criança só quer carinho e afeto. 
É nos ensinar que, para sermos felizes,
Basta apenas olharmos para uma criança .

As crianças aprendem o que vivem....

 Se a criança vive com críticas,

 ela aprende a condenar 

Se a criança vive com hostilidade,

ela aprende a agredir 

Se a criança vive com zombarias,

ela aprende a ser tímida 

Se a criança vive com humilhação,

ela aprende a se sentir culpada

Se a criança vive com tolerância,

ela aprende a ser paciente

Se a criança vive com incentivo, 

ela aprende a ser confiante

Se a criança vive com elogios, 

ela aprende a apreciar

Se a criança vive com retidão, 

ela aprende a ser justa 

Se a criança vive com segurança,

ela aprende a ter fé 

Se a criança vive com aprovação, 

ela aprende a gostar de si mesma 

Se a criança vive com aceitação e amizade,

ela aprende a encontrar amor no mundo. 

Situações-problema, que dificuldade!
O que fazer?

-  É preciso ler com atenção e interpretar o problema.

- Se você ler a primeira vez e continuar com dúvida, não se apavore,

 pois é comum existir a necessidade de lermos um problema duas, três, 

quatro ou até mais vezes.

- Supere o medo criado pela matemática.

- Você é tão inteligente quanto qualquer outro ser humano e mantendo a calma e confiança você consegue TUDO.

- Mas se apesar dessas dicas você ainda se encontrar com dificuldades, tenho certeza que você deve ser ótimo(a) em outra disciplina, ou em outra atividade em sua vida. Porque as pessoas são assim, têm inteligências múltiplas.